看来初次会面并不顺利。联想到刚才学生们说的内容，初澄不免好奇。
他看了看已经恢复自习状态的教室，终于忍不住悄悄地从后门溜出来，边下楼边洗脑自己。
身为共同管理班级的副班，去了解一下情况也未尝不可。
想在教务处外听热闹的不止初澄一人。就连隔壁印刷室的老师也驻足在这里。
“这孩子的个性不敢恭维。喻老师的自我控制能力也是真的强，换成是我早该发火了。”看见初澄到来，印刷老师啧声与他探讨。
教务处的门翘着一道缝隙。以初澄的角度只能看到大哥一半的身影。但单从那半张凛肃侧颜，也能判断他已经有些不耐烦了。
如果真是块烫手的山芋，就当找个理由救他出来缓和一下也好。初澄如此想着，抬手敲了敲教务处的门。
“我不想去他的班级。”
“我也不会容许我班级里有任何人摆烂混日子。”
门缝里先后传出学生和喻司亭的声音。双方正焦灼僵持，突然响起的敲门声似乎是一种救场信号。
“请进。”杨主任忙用两字回应。
推开这扇半掩的门前，初澄满脑子想着的都是：谁欺负我的喻老师了？
推开一之后他却愣了愣，因为站在喻司亭对面的那张脸孔过于熟悉。
这不是，住院时的同房小病友吗？
“应鹤……”相比于插班生的气焰，一旁的陪同“家长”显得弱势不少，几次拉着学生的衣袖想缓和气氛。
然而小病友未曾理会，他的目光笔直地落向刚刚进门的初澄，恍然地嗤笑一声。
就着近距离，他压低声音讨伐：“这就是你说的轻松职业？在重点高中一个教乐高，一个教口才？信不信我去投诉你为人师表不以身作则，满口胡言。”
初澄语塞一瞬。但一想到就是这小子在消遣喻老师的早晨时光，还惹他不快，就没那么多顾忌了，张口回怼过去。
“你又不是我的学生，瞎投诉什么？再说，翻旧账这件事不是只有你会，我可没提你切完痔疮撅着屁股躺在病床上瞎哼哼的事儿。”
应鹤狠狠地皱起眉头。
这家伙……
一旁的陪同“家长”再次劝解：“祖宗，你差不多得了啊。”
应鹤冷淡地瞥他一眼：“干什么？”
“之前说好的，你必须复学并且老老实实参加高考，之后才可以随心所欲。现在怎么又临场变卦了？你这样我怎么给你爸交差？”
“我什么时候说不念了。”学生退回两步靠在办公桌边，眉尾压抑着烦躁情绪，提出诉求，“我不喜欢7班，想换一个。”
陪同人惹不起这位，只能顺着：“那你到底想去哪，自己选还不行吗？”
话已至此，喻司亭没那么好的耐心再等下去，转向领导，冷冷淡淡地开腔：“杨主任，如果没有其他更重要的事，我就回去上课了。”
对方还没回答，应鹤也向他开口问道：“这位初老师带班吗？我想进他的班。”
“……”杨主任一时不知道该怎么形容心情，看看初澄，又看看喻司亭，试探道，“他带吗？”
喻司亭晃晃还拿在手里的副班主任申请表：“您说呢？”
初澄轻咳一声，看向对真实情况一无所知的插班生，本着充分征求意见的人道主义，再次询问：“你确定，要来我带的班？”
作者有话要说：
初老师：喻老师，我能收下他吗？
小病友：听我说，谢谢你。
第73章
应鹤哼了一声,算是给出了肯定答案，接着又反问一句：“不可以吗？”
“可以啊。”初澄麻利地回答，“但有没有一种可能,我和他其实是一个班？”
应鹤不由得一愣。
他忽然想起之前住院期间的事情,那时这两人的关系看起来的确很亲密。
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