早自习结束后，众人下楼吃了饭。
这次期末考试的分班，程行跟姜鹿溪都被分在了高一的教学楼。
不过一个在高一一班，一个在高一五班。
中间还是隔着好几间教室的。
程行跟周远倒是分在了一个班。
从高二两人成为同桌以来。
这次考试，还是他们 吃过饭后，程行跟周远在高一教学楼的走廊上遇到了姜鹿溪。
“别再放水了。”姜鹿溪看着他说道。
“我没放水。”程行道。
“那两道题，你让你旁边的周远来都能做对。”姜鹿溪道。
“而且，我文言文跟阅读理解的成绩比你好，你正常写，我也不是没有机会能赢你。”姜鹿溪道。
“你还挺有自信。”程行笑道：“放心，我知道了，我会正常考。”
姜鹿溪确实很在乎自己的成绩，但是自己故意做错让她，她也不会喜欢，所以没必要去让的，姜鹿溪也并不是输不起的人。
这个女孩儿，还是属于越挫越勇的那种。
知道在作文上拼不过程行。
就从文言文跟阅读理解上多去追赶一下。
而站在程行身边的周远，则是满脸问号。
什么叫让你旁边的周远来都能做对？
自己现在的成绩有这么不堪吗？
有的吧。
现在三班的倒数前三，就是他跟赵龙还有程行。
但现在的程行，虽然跟他们依旧是三班的倒数前三。
但这次月考成绩出来。
就会在分数上狠狠地把他们抛在身后。
这让曾经在小学跟初中都是最少也是全校前三的周远有些无法接受。
自己真得用心去复习了。
“嗯。”姜鹿溪点了点头。
然后程行跟周远去了一班教室。
姜鹿溪去了前面的五班教室。
这次监考他们考场的两个老师中，有一个程行认识。
这个人就是余中道。
他是程行隔壁班，也就是高三理科四班的语文老师。
另外一个老师，名字叫蔡美华，是高三文科七班的数学老师。
另外一个程行就不怎么熟了。
因为高三文理科不在一个教学楼。
一个在东，一个在西。
隔着学校里的安河湖，相距还是挺远的。
铃声打响后，余中道跟蔡美华将试卷解封。
程行将班级姓名写上，然后开始做题。
前面的题一路畅通无阻。
基本上都是一些诗词文言文的默写。
很快，程行便做到了阅读理解题。
只是看着阅读理解上的题目和内容。
程行愣了愣。
愣住的不只有程行。
还有一中差不多都同时做到这里的许多学生。
姜鹿溪此时也做到了阅读理解题。
然后她看了看题目和内容。
题目《灯火。
程行。
那是我 姜鹿溪愣了愣。
这篇文章，可太熟悉了。
她抿了抿嘴。
又重新读了一遍，然后开始做了起来。
她看了看阅读理解的上的 请问，作者先从父亲口中听说，再遇见，最后再举例了详细的描述了他们相处的过程，从听说，遇见，相处，作者在文章中用最朴实的文笔为我们描述了一个怎样的人？
姜鹿溪想了想，然后动笔写了起来。
请问，如果当一名作者在做题考试时遇到了自己写的文章，会有什么感受？
别人不知道。
但程行的感觉很奇妙。
这做对了没事，他是作者，他该对。
要是做错了怎么办？
程行又去把自己写的这篇文章重新看了一遍。
然后才开始去答题。
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