莫文扬作为监考老师，也没闲着，3个小时的考试时间，坐是坐不住的，他看考生们差不多都开始写起来后，就走下去一个个看。
考生们的题目虽然五花八门，但基本上都围绕着奥运写，这无可厚非，最开始这个题目里，五个圈甚至是套在一起的，和奥运五环一模一样，目的就是往奥运方向引。
但莫文扬虽然是写乡土文学的，风格却比其他出题的老作家们更先锋一些，实验性作品也不在少数，他建议把五个圈拆开，给考生更大的发挥空间。
最后虽然被采纳了，但看了一圈效果不明显，没有一眼就特别吸引人的文章出现。
走了一圈，莫文扬都快睡着了，正琢磨着是不是这个考场的考生水平都差不多，没想到下一个考生的题目直接就把他给震了。
题目：奥运与螺母
副标题：大国崛起的明与暗。
“这是……”莫文扬眉头一皱，直接站在旁边读了起来。
这个题目是宋盏起的，他写得嗨了，丝毫没有注意到莫文扬就在身后。
首先，看到五个圈，奥运是肯定要提的，甚至宋盏觉得，如果一点不提，有可能会直接被阅卷老师认为跑题0分。
但是只提奥运没有新意，宋盏盯着五个圈看了半天，发散思维，它除了五环还像什么呢？
最近做立体几何题让宋盏看东西都有了空间意识，五个圈不是只能横着排列，也可以摞在一起。
就像……对，螺母。
就是工厂里那个最细小，最基础，也是最不起眼的五金部件——螺母。
螺母从上往下看，外侧是六边形，而内心是一个环，但从侧面看，螺母内臂是一环又一环。
从五个圈想到螺母，毫无问题。
那么为什么会是螺母呢？
宋盏作为多年的杂志编辑，对社会风气和人们关注点的判断无疑是敏锐而准确的，尤其是作家群体。
现在处于国家快速发展的阶段，这个阶段一定会出现生活水平和精神需求的不平衡，换言之，人的物质会更富足，但精神会更贫穷，更麻木，更缺失。
快速发展的代表，就是奥运。奥运是国力的象征，我们能够申请奥运了，办奥运了，证明我们国力到了，影响力到了，被世界认可了。
但是呢，人民就都生活幸福了么？
不是的，那些看不到的角落，那些工厂，那些车间，那些一个个小作坊，那些没有上过学就投入无休止工作的年轻人，那些一文不值的青春，没人看到。
他们托举起国家的工业和快速发展，却又像是大海里的每一滴水。
人们只见大海不见水。
他们就像螺母一样，一辆汽车，一台机器，身上全是螺母，但没人关心螺母，他们“消失”了。
宋盏也就以此为文章的立意，去讨论国家崛起下的明面和暗面，那些不被关注的角落，那些无人在意的青春。
而这，正是作家们最关心的，所谓小人物与时代脉搏的关系，社会的伤与痛。
宋盏把自己的见闻用虚实相结合的手法，以21世纪后国家发展的20年为维度，近乎纪实和预言结合的方式，描述着“螺母”们的生活和精神状态，表达着自己的主题，为社会机器中的“螺母”呐喊。
莫文扬也没有再继续走，就留在宋盏的身后，他知道自己不用再看了，这个考场里，不会有比这更好更深的文章。
如果说其他的文章还停留在追逐辞藻和结构，那眼前的这篇文章，已经触及到文脉传承与时代意义。
莫文扬相信，哪怕一字不改，直接将这篇文章发出去，也是足以引起热议，甚至可以被主流刊物纷纷转载的。
宋盏写到最后一段，停下来扭了扭脖子，不小心碰到了莫文扬教授。
“对不起老师，我……”宋盏就要道歉。
“不，不要让我打断你。”莫文扬教授默默后退半步，“你继续。”
莫文扬知道自己再站在这里，只会给考生压力，他默默记住试卷左上角的学生名字和考号后，依依不舍地离开。
有些遗憾没有看完，只能交卷后欣赏了。
冰城一中，106号考生，宋盏。
莫文扬坐回监考位置后，将上面的考生信息拿笔记录了下来。
时间一分一秒的过去，宋盏也完成了最后的润色，他没有急于交卷，优秀的文章三分写七分改，他还在打磨。
直到3个小时答题时间结束，12点整钟声响起，宋盏和其他考生一起将试卷交上去。
走出考场，宋盏看到隔壁同样走出考场，一脸轻松的谭海洋。
“兄弟，考得怎么样？”谭海洋问道。
“还行，你呢？
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