“东晋初年······”
“唐文宗开成二年······”
说完这些,杨光又对伏生说:”先生,我带您去看看,我生活的时代吧!“
伏生不确定的看着杨光,试探着问:”两千年以后?“
杨光笑着点头:”对,两千年以后!“
突然,前方的大幕拉开,一座现代化的图书馆,出现在众人眼前。
这个场景的出现,震撼了伏生,更是震撼了电视机前的所有观众。
他们对于这种图书馆,是相当熟悉的,按理说不应该出现这种情绪才对。
但是,放在此时此刻,放在这个节目的情景中,这座图书馆的出现,却是让他们的自豪感,油然而生!
这里的一切,对于伏生来说都是这么的陌生,这么的新奇。
就在他和杨光走在其中的时候,突然从旁边进来一群小学生,排着队,身边还有一个老师正在讲解。
”······其中《尚书》的部分,可能是我们现在能看到的,最早的《尚书》文本了!“
伏生激动的问:”这是在做什么?“
杨光:”这是《尚书》的展览,为的就是让更多人看到《尚书》!“
接着,就是老师在那里给同学们讲解《尚书》里面的经典语句。
突然一个小朋友指着墙上的一幅画问:”老师,这幅画画的是什么呢?“
老师回答:”这幅画,画的就是伏生传经的故事。“
同学:”那伏生是什么人呢?“
老师:“今天咱们参观的是《尚书》的历史,这位伏生老爷爷,可以说是历史上保护《尚书》的第一人!”
“早在秦汉时期······”
伏生正在认真的看着周围的事物,突然被一个同学问道:“老爷爷,您是要给我们演伏生吗?”
伏生看着眼前的小孩子,回答说:“你这么认为也可以!”
同学问:“那您会背《禹贡》吗?”
伏生:“会啊!”
老师:“孩子们,你们会背《禹贡》吗?”
同学一起回答:“会!”
老师:“那咱们一起背诵吧!”
“禹敷土,随山刊木,奠高山大川······”
看到这里,伏生的眼睛有些湿润了。
他没想到,后世的小孩子竟然都会背《尚书》了,他更没想到,原来《尚书》在后世竟然流传如此广。
而看到这个场面的观众,也是忍不住开始泪目。
这新老的交汇,是跨越时空的一次对话。
大家现在心里多么期望,这种场面能够变成现实,多么期望真正的伏生,能够来到两千多年以后,看看现在的这种场面。
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