元小烨听完元小源的诉苦后，也是忍不住笑出了声。不过还是很认真的告诉元小源：“我现在没有修改你已经实现的愿望的能力，那些需要依靠继续覆盖设定才可以。不过嘛，你可以继续许愿，对于同一个事件，以最后一次的愿望为准。”
元小源稍微补充了一下一些他想到的可能和乒乓球一样尴尬的愿望。
在接下来一天中，元小源非常高兴的再去测试各种“超能力”。
元小烨倒是给元小源提醒过：“你有些愿望权值很大，我不能给你实现。不过嘛，你已经实现的这些算是一种，概念级事件了。”
“概念？什么意思？”
元小烨转着眼睛，给这个小朋友解释道：“就是它们是按照字面意思来实现的喽。比如说你许愿许的乒乓球那个。那么就代表着，不论谁来和你打，你始终会保证球不会空掉。即使，你因为各种原因自己想要去丢掉。”
元小源眨眨眼，自己并不觉得这有什么不好，不过为什么元小烨有点意味深长的在这里给自己叮嘱呢。
在周一，元小源信心满满的去上课，英语老师课前听写，他几乎是第一个主动举手的。
英语老师先叫了两个学生上去，再扭头看看，居然发现一学期没举过手的元小源主动请缨。
英语老师心里有点疑惑，元小源英语虽然不能说差，但是以往交上去的听写，基本都是涂涂改改的只能对一半。这是周末努力了？
作为老师，自然不能打击学生的积极性，老师也是直接叫元小源上了黑板。
元小源嘴角都快压不住了，手里捏着粉笔。
旁边那个男生疑惑，又有点好奇的看着元小源，这小子怎么这次主动上来了？还这么高兴。
大家做好准备，老师也是开始了听写。
“散步。”老师尽可能清晰的说到汉语，过了几秒重复到：“散步。”
元小源的笑容凝固住了。
完了，自己好像，无法把单词和汉语联系起来。
旁边的男生一脸无语的看着迟迟不动笔的元小源，故意放下手，避免挡住自己写出来的单词。
即使非常不愿意，但是元小源还是忍不住瞟了一眼，还没看清楚，突然就感觉自己知道该怎么写了。
赶紧把那个单词写下去。
“额……”那个男生，自然是觉得元小源是抄了一遍。
“跳舞。”老师继续听写。
元小源感觉有点上气了，什么啊，完全想不起来这个咋写。
再看一眼？
元小源内心在纠结要不要偷偷看一眼，但是那样的话，自己岂不是，又和之前一样了嘛。
虽然如此，元小源还是忍不住微微转头，又是和刚才一样，知道了这个单词写法。
旁边的男生，早就等着元小源来看了，有点小无语。
“总不能，一直这样吧。”元小源有点哭笑不得，自己把自己推到火坑了，硬着头皮写吧。
“上舞蹈课。”
“这个会！”元小源眼睛一亮，看来自己也不是完全没有记住单词嘛。
这次倒是旁边那个男生没有第一刻反应过来了，看到元小源第一秒就上去写，心里的想法又变成：“哦，看来确实记了。”
“通常地。”
元小源又没了，尴尬的用粉笔压在黑板上，不敢看旁边的男生。
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“额……”那个男生也有点不太确定，心里有点迟疑。
“通常。”老师的声音靠近了。下一次就到了这边。
看看这俩学生，一个还没写，一个犹犹豫豫，于是在他们旁边，说到：“通常地。usually。通常的。”
在听到发音的一瞬间，元小源眼睛迅速一亮，赶紧写上去。
老师眼看元小源快速写对单词，既有欣慰，又有叮嘱：“背单词要把翻译搞清。”
“西班牙。”
……
在黑板上写了十分钟的元小源垂头丧气的回到座位。
没想到，这个愿望许愿许的也有问题，要不是因为旁边的同学比较友好，愿意给自己看，不然的话，可就完蛋了。
老师也是首先批改元小源的答案。虽然空了几个，但是写出来的居然全对，元小源难得的在二十分的听写中获得了十六分。老师当即表扬了元小源。
不出意外，元小源发现自己所有的愿望都并不是那么完美。
在数学课上，即使自己能第一时间得到答案，但是却无法向老师解释自己获得答案的方法。
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