陶教授通过,视频,图片,加上文字的方式。
在二十分钟内,将这场长达几天几夜的演习过程,展示到大家面前。
在场的每一个学员兵,都眼神炯炯的盯着大屏幕,看的格外认真。
在此之前,他们所接触到的,都是红蓝对战模式的演习。
双方各自坐镇一方,如同下象棋一样,你来我往。
而三强争霸模式下,战场上的复杂性也更大了。
合纵连横,勾心斗角,尔虞我诈。
让整个演习场上,充斥着各种阴谋诡计,看的大家直呼过瘾。
其实,不论是特战指挥,还是合成化指挥系的学员兵,一直都觉得国内红蓝演习存在诸多弊端。
这样模板化剧本化的的对战方式,真的合理吗吗?
东汉末年分三国,烽火连天不休。
儿女情长被乱世左右,谁来煮酒~(我看谁唱出来了!)
明末有朱元璋,陈友谅,张士诚,三方对峙。
即便是近代抗日,同样也出现了大光头攘外必先安内的局面。
简而言之,任何一支部队在战场上,都不可能是势均力敌的局面,也不仅仅只有一个敌人。
“好了!”陶教授把ppt按下暂停,随后看向众人说道:“接下来,我给你们五分钟时间自由讨论,讨论完我会点名让人站起来回答问题。”
“谁会达的得好,我这门课季度考核,卷面额外加三分。”
“开始吧。”
话音落下,阶梯教室里顿时炸开了锅。
所有人都在针对这场演习内容展开激烈讨论。
这三分,属于额外分,能争取大家自然想试一试!
而陶教授这么做的目的,自然是希望大家能够发散思维。
正所谓,一千个人读者,就有一千个哈姆雷特。
对于整场演习,每个人都会有自己的不同理解。
范大磊和方敏这会儿也已经开始讨论起来。
他们就蓝军偷袭这件事情上分析,这么做的目的,以及对之后战局带来的影响做出系列讨论。
范大磊认为:“蓝军这么做虽然卑鄙,但也奠定了一部分的胜利基础,同时在演习开场获得了很大的主动权。但凡他们没有松懈,这次演习胜利很可能就是蓝军”
但方敏却不认同这个说法:“我觉得,蓝军跟头就是栽在这个小聪明上。蓝军司令自以为和绿军结盟,在战争还没开始阶段,就对红方发动偷袭。”
“正是因为偷袭得手,所以才让蓝军沾沾自喜,放松警惕。”
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