“哎哟哟，又是这学校的小鬼头们，看着就烦人！”
“也就‘豆腐校’出这种学生！”
“住在这种‘豆腐校’边上，真是倒了霉！”
“谁想到它会落到‘豆腐校’的份上？二十年前头还是蛮好的！”
……
秦不觉累了，也渴了，路上停下买了杯咖啡小饮。
因此，隔了四十多分钟，他所骑的共享单车才从东海中学到嘉桥中学旁边、通往菜市场的小桥旁。
时近黄昏，从幼儿园或小学接过孩子、开始忙碌晚餐的人们拎着菜、带着孩子在桥上来来往往。自行车、电瓶车在人群中穿梭。
眼看桥那头的嘉桥中学已打开大门，校门前的车流、行人更加混乱拥挤，秦不觉索性在桥这边锁了车。
很快，学生兴奋、嘈杂的声音，夹着一串“游戏梗”漫天乱飞的鸡毛一样飘了过来。
紧接着，就有学生拎着、甩着书包，像公园鸟岛中开了圈门、撒欢扑腾而出的鸟雀，挤过人群，往小桥的这边横冲直撞，惹得几个过桥的阿婆、阿伯怨声重重，满脸嫌弃！
没一会儿，秦不觉就看清了两个嚷嚷得最响的男生，顿时感觉有点牙疼！
两个男生的春季校服洗得黯淡褪色不说，衣服和裤子上都有大团的油渍、污迹，显得相当邋遢。
又高又壮的一个，上装已扯开了全部的扣子，跑起来，衣角像飞蛾翅膀似的在身后忽闪忽闪地乱扑。
相对矮瘦的那个，让秦不觉很担心他随时会摔个跟头！
只见他身上的长裤松松垮垮，像要掉下来似的，裤腰露出里面的保暖裤，裤脚前面盖住大半个鞋面，后边包住了鞋跟。
“冯亦晨，快回来，你要订正的试卷还没领！乔鑫轩，你慢点跑，别撞到老人，不然，就算老师帮你求情，你爸也饶不了你！”
在阿婆、阿伯一片嫌弃的声音后面，又追来一个声音。
这个声音秦不觉似曾相熟！
他还没来得不及辨认后面的来人，就见两个男生更加心急慌忙地蹿了过来。
“糟了，是老师，乔家轩，赶紧地，跑啊！”
“耿鑫喆，你等等我！”
“你跑太慢了，不减肥，还吃那么多！下次不找你打游戏了！”
“我在学校给你当跟班、当保镖还不行吗？”
秦不觉玩味地瞪大了眼睛，只等两个男生野兔一样蹿到身边，再看看那老师怎么应对。
“咚！”
“哐！”“哗啦——”“哇～”
忽然，一串碰撞声、车辆歪倒声、物品落地声、小孩子的哭闹声扑面而来，打乱了他的计划。
“你们两个小鬼头干什么，啊——？”
“乖囡，不要哭，不要哭啊，让阿奶看看伤着哪里啦！啊哟，你若有事，阿奶一定寻嘉桥的老师，敲碎他俩的头！”
桥头上，一辆老式自行车歪到一边、撞上了桥栏。散落下一地的蔬菜、鸡爪，沾满了灰尘与污垢，气坏了头发花的老伯！
有一块豆腐带着塑料袋飞进了婴儿小推车里，砸碎在幼儿的身上，吓得幼儿“哇哇”大哭，涕泪交泪、小脸通红，惊坏了推着婴儿车的阿婆！
两个惹了祸的莽撞学生拎着书包，呆站在桥头，相互推诿责任。
“乔家轩，我说你个老六，又惹祸了！还当闻老师的面……”身形矮瘦的男生，一双大眼睛滴溜乱转，脸上露着几分害怕，眼里藏着一分狡猾，捣着那个体形看似强壮的男生。
乔家轩身体悄悄往后缩着，脾气相当糟糕，转身推了矮瘦男生一把：“耿鑫喆，都怪你催我！要不是你冲那么快，我也不会撞上自行车！”
“是你自己没注意好吧！还怨我？”
见两个学生如此态度，一群看热闹的人围了上来，怂恿着自行车主与阿婆。
“就晓得嘉桥中学出来的没好货，讨厌死了！”
“他们学校就在后面，去找他们校长和老师！”
“‘豆腐校’学生动不动惹麻烦，只怕校长和老师已经懒得管了。估计嘉桥校门口也没老师在了！”
“喏，他们老师不是来了吗？让他老师找家长，赔钱！”
闻映台！
秦不觉扭头，见身着素色毛衣、外套都没来得及穿的她，手拿作业本挤到近前，踩着碎豆腐，看着一片混乱，一时也不知所措，顿时更添了“吃瓜”的念头。
他虽然个子够高，可嫌站在后面，没法看仔细里面的状况，左右瞧了瞧，索性攀着小桥栏杆爬上去，坐下来张望。
“你俩别吵了，站到一边去。”闻映台涨红了脸，叹气看了一眼乔家轩，转手把作业本塞进耿鑫喆手中，“别忘了回家订正。”
说完，她加速蹲身，在众人的脚、鞋之间飞快地捡起塑料袋，帮自行车主拾回散落的蔬菜与鸡爪。
面对学生的老师，自行车主更显一肚子气恼：“别捡了，不用捡了！摔这么脏，你捡了我也没法吃，特别是那块豆腐！”
闻映台整个人都红了，气喘吁吁拎着袋子站起来，道歉：“对不起！阿叔，你看这样行吗这些菜，我要了，多少钱，我赔给你？”
“……你赔？”自行车主有些犹豫。
“哇噢～哇～”
小推车里的孩子因为围观人数的众多，更加哭闹不休。
推车的阿婆气愤地把孩子抱出车来：“他的菜好说，我孙女因为你学生受了惊怎么办？”
惊哭不已的孩子沾在身上的碎豆腐渣“簌簌”落地，好事的人看着更加起哄。
“老师没管好学生，当然也要负责的噢！”
“教出这样的学生，说明老师没什么水平！”
“也不看看这是什么学校？嘉桥呀，有名的‘豆腐校’，就像这碎得一塌糊涂的豆腐渣一样！”
……
听路人们不停地指责“豆腐校”，秦不觉盯紧了闻映台。
只见年轻女老师眼中有百般委屈与难过，已逼红了眼眶，却仍在尽力压抑，抿紧了嘴唇！
思索数秒后，闻映台摸了摸裤子口袋，从里面掏出一支彩笔，向幼儿摇晃，柔声轻哄：“宝贝，别哭了，来看看，阿姨手里这是什么？好看不好看？喜欢的话，送给你好不好？
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