“那当然不,对于老师来说,这一栋房子,只有对老师重要的人才能住进去。”陈一栋回答道。
“我应该住进去了吧。”边上的小离喃喃自语道:“哼,一定住进去了,要是没有住进去,到时候我就咬到这坏家伙让我住进去。”
“那现在住进去的人多吗?”一众学生显然对这个话题起了兴趣。
“这是秘密。”陈一栋没有直接回答,将课堂拉回正轨道:“对于老师来说,老师的名字,就代表了这样的一栋房子,这是独属于老师的,有特别意义的名字。”
“姓则是代表着我们的归属,能够帮助我们知道,我们到底是来自哪里,源自于何处。”
“而你们现在,就要做这样的一件事情,为自己起一个名字。”
“这个名字可以和你们喜欢的事情有关,也可以是你们未来的梦想,也可以是你想要做到的事情总之,这个名字,对你们来说,一定是有属于你们自己的意义,是独一无二的。”
“是编号无法替代的存在。”
“这节课,就交给你们自己来思考,要给自己起一个怎么样的名字,到最后下课的时候,我会进行一次点名。”
“希望到时候,我点的是你们的名字,而不是那个没有感情的编号。”陈一栋从公文包中取出一些a4纸,发到每一排的第一位让他们往后传。
“你们可以用纸张将所有想到的想法写下来,最终确定一个你们觉得最好的,最有意义的,来进行命名。”
“过程可以讨论,但不要太大声,可以开始了。”
陈一栋说完便朝着教室外走去。
“坏家伙你去干啥?”
“拿个东西,你帮忙看一会班级,只要不太吵就行,这个神圣的任务就交给你了。”
“噢噢!包在我身上!”第一次当老师的小离有些兴奋,直接答应下来。
进入思考状态的班级还是很安静的,就算有交流,声音也不是特别大。
当然,至于是他们一直都是如此,还是迫于陈一栋热情的压力,就不得而知了。
一直到陈一栋回来,班级都比较有纪律。
“你哪里找来的这两把椅子?”小离帮陈一栋开了门,惊讶道。
“前面楼道角落里有摆着几张,刚才下楼的时候你没看到?”陈一栋将两张椅子放好,直接坐了下去。
“还真没发现。”小离在陈一栋的边上坐下,小声道:“坏家伙可以啊,你这老师看上去很有经验的样子嘛。”
“之前在上学的时候有出去实习实践过,一般厉害,不要太崇拜我。”
“切,才夸你一下又自恋上了。”小离吐槽一句后,好奇道:“坏家伙,你刚才说你心里有一栋想要建起来的房子,那我住进去了吗?”
“你?我敢不让你住进去吗,不让你住,到时候你肯定又要张嘴咬我。”
“屁嘞!我是那样的人嘛。”小离就像是被说中心事一般,脸红道。
“那你这个意思,我应该是住进去了吧。”
“你猜。”
“得,我就知道你肯定会说这句话,算了,你这家伙肯定是想要本姑娘住进去的,本姑娘就勉为其难的住进去吧。”
“你哪里学的自恋这个坏毛病?”陈一栋惊奇的看着小离道。
“还不是在某个人身边待久了。”
“屁,我那是自信。”
在班上学生思考的时候,陈一栋和小离就自恋和自信这个问题也展开了一番讨论。
和这两层楼其他班级的不断发出的碰撞声、吵闹声相比,他们这个班级简直算得上是模范班级。
在等待众学生思考的时候,陈一栋拿过公文包翻看起来。
在一堆文件中,陈一栋发现了一个和秒表很像的东西。
圆形,最顶上有一个按钮,中间一个小显示屏,边上还有一份说明书。
“班级学习力检测仪?按下按钮可以检测班级学习力,学习力达到50以上方有可能通过检测考试,学习力越高,通过概率越大,老师的不同决策,会影响学习力变化。”
“还有这种好东西。”陈一栋看完说明书后,便在检测仪的按钮上按了一下。
在显示屏上数字一阵跳动下,最终定格在2。
“不错,稳定开局。”面对这样的情况,陈一栋显得经验十足。
“坏家伙,我们班上是不是少了一个人啊。”边上翻看点名表的小离突然开口道。
“怎么说?”
“点名表上的编号有十个,但是现在在班上的人只有九个诶。”小离将点名表递给陈一栋。
“还真是。”陈一栋扫了眼点名表后,开口道:“班长,过来一下。”
“噢噢,来了。”班长就像是有了应激反应一般,如弹簧般立马从位置上站起。
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