小公主为了让自己的小集市能够有序的进行，她决定给这些小老板们开“培训班”，教算数。
小公主小课堂开课了，先从数数开始。
既然是小公主小课堂，顾名思义，老师就是小公主本人。
当上小老师的小公主可臭屁了，觉得自己可了不起了呢，那小脑袋，都快要扬到天上去了。
张悦笙给她泼了一瓢冷水：“别光只顾着高兴，你还没备课呢。”
“干妈，神马系备课？”
小公主第一次听说“备课”这个词汇，当然不李姐是什么意思了。
她可是个虚心的宝宝，不懂就会问。
“问你姥爷，你姥爷以前就是当老师的，他会教你什么是备课。”张悦笙说。
小公主就捣腾小短腿儿，吧哒吧哒跑到老张跟前，抬着小脸儿认真地问：“脑耶，神马系备课？”
“备课就是准备课程。当老师的，要提前准备好要教给学生的东西，还要想好怎么教，学生才能学得好。”老张回答说。
小公主非常认真地请教了老张备课的相关事宜。老张给小公主传授教学经验的时候，小公主听得可认真了，还煞有介事地频频点头。
末了，小公主说：“窝几道啦，脑耶辛苦了，蟹蟹脑耶。”
小公主还给老张一个大大的亲亲。
一个晚上，小公主都撅着小屁股在角落里嘟嘟哝哝，拿着可擦白板笔在平放在地上的白板上写写画画，美其名曰备课。
神神秘秘地，还不让人瞅，说没准备好，不好意思。
第二天早晨，小公主醒来，就一脸严肃地对在旁边守着她的老张说：“脑耶，能不能给窝一些小钱钱？”
老张有些好奇地问：“你要小钱钱做什么？是想买什么东西吗？”
小公主摇了摇头说：“脑耶，大家都稀饭小钱钱，鱼果窝用小钱钱教他们查数，他们肥不肥学哒更快？”
“能把姥爷教你的东西，学以致用，我们小老虎真棒，是个聪明的宝宝。”老张夸奖道。
小公主挺了挺她的小胸脯，骄傲得不得不得了。
“这个钱你是要送给他们吗？”老张问。
“不系呀。几系借给他萌用乃学算术，等学完了，得还给窝，不能让他们拿窝当冤大头。”小公主说。
“你咋啥啥都知道呢，还知道冤大头。”老张打趣道。
“干妈教窝哒，窝记住鸟。”小公主骄傲地说。
“干妈是怎么说的呀？”老张问。
“干妈嗦，如果总系白给银东西，别银就肥想从窝介里不劳而获地得到更多，就系拿窝当冤大头。”小公主说。
原来，小公主对小伙伴们特别大方，总是把自己的零食分享给他们。
有的平民小朋友觉得自己没有什么可以回馈的，不好意思收。即使收了，也会想办法回赠小公主一些东西。
有自己打的鸟儿，捞的鱼，爹爹给做的小木剑，草编小蚂蚱，自己编的花篮，绣得帕子……
还有的小孩子给小公主送了一筐猪草、一捆茅草、一担干柴。
虽然对于小公主来说不算什么，对于平民小朋友来说，却是难能可贵的财富。
这样心怀感恩的小朋友，比如收到小公主馈赠卡皮巴拉风筝的小男孩儿狗蛋儿，张悦笙会放任不管。
但是欺负小公主年幼，想占她便宜的，张悦笙就会适当“提点”。
——我不计较，不代表你可以拿我不识数。
老张则认为你缺酒肉，我缺朋友，大家各得所需，达成彼此目的不就皆大欢喜了。这世界上，哪有那么多高尚呢？
吃的亏，只要不知道，就当作支付快乐的代价了。
所以与张悦笙教小公主精明相反，老张常教小公主难得糊涂。
可能如果是一个笨孩子，同时接受两个迥然不同的理念，可能就被绕糊涂了，无所适从，不知道该听谁的好。
小公主是高智商宝宝，她完全能够游刃有余的应用所接触到的不同理论来使利益最大化，该装傻装傻，该精明精明。
女帝能够在“扮猪吃老虎”和“麻雀过街分公母”（厉害角色）间自由切换，就是灵活运用老张父女教诲的表象。
老张问小公主：“你不担心肉包子打狗，一去不回？要是他们不还你了，昧下了怎么办？”
“那就让陈霄打他萌的屁股，直到承认错误为止。”小公主不假思索地说。
“我们还可以设置奖励机制，比如把这些钱当成奖学金。如果他们考试过关，就把这个钱奖励给他们。这样不仅能激发他们学习的主观能动性，还让他们能够有钱在你的小集市上买东西。这样你的小集市就不会像现在这样冷清了。”老张建议说。
小公主想了想说：“好。”
小公主非常重视她当老师的首秀。
她找出了她学院风的百褶裙套装。上身是白衬衫灰西服配暗红色领结，下身是百褶裙。
修身小衬衫把小肚子绷得更圆了，更加软萌可爱。
小公主却非常自恋地觉得自己穿搭得体，非常有为人师表的风范。
老张担心她的婴语别的小朋友理解不了，就提出来要去“听课”。
万一出现沟通障碍，他这个小公主婴语十级翻译就有用武之地了。
“脑耶，听课系神马？”
小公主：肿么又乃一个新词废？
“听课就是让专业人士听老师讲课，看看老师有哪些需要改进的地方，看看老师这样讲课学生能不能听懂，有没有更好的教课方式。学校里会经常设有这样的环节。”老张解释说。
于是，老张一家三口就成了小公主小课堂上的听课人员。
小公主的小课堂开始了第一节课。
“上课！”
小公主一激动，小奶音儿都破音了。
“窝系脑希，窝喊上课，泥萌应该站起乃，大声嗦脑吸好，窝嗦同学萌好。然后柴开始讲窝萌要学的内容。”
小公主一本正经地给平民小伙伴们讲课堂纪律。
这些都是跟老张给她看的教学视频学到的。不得不说，小公主学得挺像样。
“窝萌重乃一遍。上课！”
“脑希好！”平民小伙伴们陆陆续续地站起来，此起彼伏地喊道。
“不系介样哒。泥萌得一起站起乃，一起喊脑希好。而且不系脑希，系脑希。泥萌要嗦普通发。”
平民小伙伴：我们喊的是脑希呀，没喊错呀。
小公主急得小脸儿通红地给他们纠正“脑希”的发音。
这让张悦笙联想起大学时教c语言的那个老师，“浮点数”说成是“否点薮”，他觉得自己说得是普通话，大家都听不懂。
学生提出听不懂，他还急眼。硬说学生不认真听讲。学校也不管。
结果就是四个班，一百二十人，挂了一大半。过了一半都是在及格线60分晃荡，都没有过70的……
看小公主都急得跺小jio jio了，小脸儿都涨得通红，老张赶紧出来解围，举手发言说：“老师是让大家说普通话，不能管老师叫脑希。老师，我说得对不对？”
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