心心坐在一年级教室里，看着一群陌生的面孔，既害怕又胆怯。
她想去交朋友，但是天生的胆怯，让她不敢主动去搭话，只能默默的坐在凳子上，看着那些同学嬉笑。
她总是坐在一个角落，安安静静的，没有人注意到她。
因为没人和她说话，她反而更爱学习了，因为她可以和书本沟通，可以了解它们，就像有玩伴一样，津津有味的和它们玩耍着。
慢慢的她像是找到乐趣一般，喜欢老师上课讲解着课本的知识，下课自己研究着课本里的东西。
后来老师终于注意到了她，因为班上没有一个人像她一样，上课听讲的如此认真，感觉到自己的付出有收获一般，老师讲课的时候格外关注她。
最后也没有让老师失望，心心和婳婳一样成绩优秀，每科成绩总能考到班上第一。
就这样，成绩优秀的心心，第一次被大家关注到了，她从那个无人问候的角落，第一次走了出来，走到了大众面前。
慢慢的，找她玩的女生越来越多，她也找到了她整个小学中第一个真正的朋友。
老师把她和张梅安排在了一桌，这个同桌好巧不巧和心心一个姓，而且她的成绩也不错，所以她们很快便有了共同话题。
但更多的是张梅主动靠近她，张梅性格大方，长相甜美，也总是笑嘻嘻的，很有亲和力。
其实心心一直很自卑的 ，她性格胆怯，长的又黑又瘦，总是一个人在一边默默的坐着，也没有太多的话题跟同学们说。
一开始，别人还能因为成绩靠近她，久了就会发现和她说不了几句话就尬聊了，慢慢的大家就失去找她玩的兴趣了。
其实心心特别想要融入她们，特别是下课的时候，看着她们嬉笑打闹，她也想像她们一样愉快的玩耍，可能因为遗传了张二发更多懦弱和胆怯的基因，她不敢去，她害怕去，她甚至都不知道怎么加入她们，要说什么话，亦或者需要做什么动作。
她尴尬又笨拙的样子，会显得格格不入，还会让别人嘲笑了去，一旦被嘲笑就会成为同学打趣的对象。
所以她从不敢去尝试，她胆怯的基因困住了她，让她只能呆坐在凳子上，两眼羡慕的看着同学嬉闹，她就像一个看客，在台下看着她们的表演，又羡慕又故作矜持。
她清楚的知道，自己除了成绩优秀，再没有什么能拿出手了，她不像同桌那样，不仅成绩好，而且漂亮又温柔。
她时常看着同桌课上认真听讲，老师抽她上去答问题时，她总能在讲台上自信又大方的回答出来，然后在大家羡慕的眼神中走下来，那样子像带着光一样，是她想成为的样子。
可每次老师抽自己上去回答问题时，自己都害怕的站在位置上，不敢抬头看老师和同学的眼神，低着头，唯唯诺诺的不敢回答。
每当这时，她都能看到老师眼里一闪而过的失望，她明白，自己除了成绩好一点，就再没闪光点，全身都笼罩着一种自卑又唯唯诺诺的阴影。
要不是成绩总是第一，怕真的没人能看到她了，她会像一个透明人一样呆过整个小学生涯。
但她又很庆幸，同桌张梅没有嫌自己无趣，偶尔，她会在下课的时候陪着她，和她一起坐在凳子上，要么讨论着课上的知识，要么玩一玩两个人编花的游戏。
张梅会耐心的和她说话，还会和她讲家里的事，偶尔还会邀请她加入同学的游戏。
心心也很珍惜和她的友情，终于，有一个人真心对自己了，不会嫌弃自己无趣，不会嫌弃自己满身阴郁的气息，不会嫌弃自己嘴笨，不会嫌弃自己又黑又不好看。
她还会为了自己，拒绝那些找她玩耍的同学，只有她真心的和自己交着朋友。
可是张梅太耀眼了，找她玩的同学实在太多，男生女生都找她玩，慢慢的她陪心心的时间越来越少，而心心只能默默的等待着，等她终于想起了自己。
心心这才明白，张梅有很多朋友，而自己只有她一个好朋友，她即使没有自己陪她玩，转眼就会有一大堆朋友排着队陪她玩。
而自己，至始至终都只有她一个朋友可以陪着玩，不过没关系，她愿意等，等她和那些人玩累了，回了座位，就又可以跟自己玩了。
可能张梅自己也发现了，心心总会在那里一直等着她，只跟她一个人玩，慢慢的她们关系越来越好了。
后来张梅告诉心心“我跟我妈说了，我新交了一个好朋友，想邀请你去我家玩，去吧”
那是第一次有人邀请她去对方家，心心很激动，后来她知道了，那也是张梅第一次邀请好朋友回家，她想她们应该是互相真心的吧。
心心当天回来告诉了妈妈，妈妈很高兴心心在学校交了好朋友，当初还怕她太孤僻，一个人没有朋友，会被同学欺负了去。
没想到和同学相处和谐，还交上了好朋友，很是
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