“你觉得我们该怎么办呢？”
主任唐钰似笑非笑的看着孙舒，似乎只要他说得有问题，周围的老师就会拿出ak将他突突掉。
“额……”
望着老狐狸一般的唐钰，孙舒整理了一些思绪，将当前形势给摆在台面上。
只见他逐帧剖析道：“现在你们的最高指挥官已经没有了，而且你们学校这学生与你们有了间隙。”
“这点，你们无法反驳吧。”
坐在座位上的老师，拎着眉头说道：“确实和你说的一样，但……”
“造成这一切的，不是你们这些敌军吗？你凭什么认为我们会与你合作？”
孙舒愣了一下。
还以为自己听错了。
你们现在都这种形势了，领导层几乎团灭，学生与你们这些老师不齐心。
不与我们合作，你们还有其他出路？
可他还想劝服这些老师合作，还有一个更关键的地方就是，他现在在对方的包围圈里……
被自己的情绪左右，可不是一个深入敌军的政客，该做的事情。
只见孙舒直接来到讲台位置，双手摆弄了一下话筒，望着前面的老师。
严肃道：“诚然，你们现在的处境，是我们造成的，但扪心自问，你们学校内部就没有问题吗？”
“如果你们老师上下一心，我怎么可能有机会在食堂一个演讲，就能将那些学生策反？”
说到这里，他停顿了一下。
目光落在身旁的教导主任唐钰身上，并大胆发问：“还有一个问题，请问你们学校是怎么判定精锐的？”
此话一出，全场一静。
如何判断精锐？学校以往的惯例就是以分数论成败。
可现在模拟的真实战场，成绩再好能怎么样？
计算风速、湿度、环境等等外在因素，对弹道的影响吗？
别开玩笑了。
高中可没有这些知识！
成绩高并不能让这些学生，远超出其他学生。
甚至于在身体素质方面，这些成绩好的学生可能不如那些成绩不好，但却经常运动的学生。
孙舒环视四周。
整个会议大厅内鸦雀无声，显然是这些老师意识到了唯分论，是不可取的。
学校一直实行的唯分论，早就给这场战斗埋下了隐患。
见这些老师都不出声，孙舒又继续道：“你们让你们口中的精锐在宿舍休息，其他学生在外巡逻，是怎么想的？”
“……”
沉默！
还是沉默！
这些老师面对孙舒的话，根本无从反驳。
那些建议都是副校长以及外面那些出去的老师制定的。
他们这些清醒的小数，根本无法反驳那些大多数。
甚至于，他们早已习惯。
哪怕明面上认为这些是错误的，但潜意识里还是觉得，那些是“精锐”该享受到的待遇。
但，这些“精锐”的责任，他们似乎并没有考虑过。
……
对于会议厅内，老师的沉默，直播间的观众也是冷笑不止。
“这些人考虑了一切特权，安排给他们认为的精锐，但这些精锐却没有做出一丁点贡献，这不是蛀虫嘛！”
“精锐？成绩好算什么精锐？都打仗了，还搞成绩好那一套，灭亡是肯定的！”
“这些精锐不就是那些老师眼里的好孩子吗？好孩子代表听话的同时，还能让他们这些老师的评价更高，既得利益者，肯定要扶持那些让他们有所收益的人啊！”
“他们脱离了群众，现在群众来找他们了，水能载舟亦能覆舟，这话映照现实了。”
……
此刻。
孙舒双手按在讲台上，默默注视着前面的老师们。
再度开口：“你们想要改变这一现状，那就得从基层做起，与学生同吃同穿……”
说到这里，他指着讲台上吃剩下的饭盒，声音更加高上几分：“自己享受特权的同时，还在怪学生们不听话……现在是特殊时期，官僚主义、形式主义，要不得。”
“从群众中来，到群众中去，这句话应该不需要我教吧……”
旁边的主任唐钰，带头鼓掌：“你说得很有道理。”
其他老师也是看向孙舒，默默的起鼓掌来。
他们虽然知道这些道理。
可在社会的泥沼中摸爬滚打，早已将这些话忘却。
真正的社会，与书本里说的，完全就不一样。
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