不知过了多久，下课铃声终于响了。意料之外，黄玉美开始拖课了，这打扰了时拈的计划。
“同学们，今天的课就上到这里，记得完成作业，明天课代表准时放到我办公桌上。背诵《琵琶行》，明天课上我要抽背，背诵不出来的同学罚抄十遍，然后到我办公室里来单独背诵。”说完，黄玉美大摇大摆地离开了教室。
“挖去，这么多作业。”后面传来滕伦伦痛苦的哀嚎。
时拈闻声转过头去瞧瞧，“整整8页。”滕伦伦继续‘嚎叫’道。
“这么多！”时拈叫苦不迭。
“你没事儿吧。”滕伦伦骤然想起了什么。
“当然没事啊。”时拈表情变得十分神秘，“待会儿给你看场好戏。”
午后阳光正好，两堂语文课结束后紧接着就是许婉华的历史课，对于伺机报复的时拈来说，这样的课程安排可真是不怎么友好。不过幸运的是，最后一节是体锻课，有的是机会，时拈改变了‘策略’。
哪知道邬美玲趁着时拈下课去上上厕所，恰巧许婉华又早到教室的机遇，把刚刚语文课上发生的‘小事’说了一遍。这还是时拈刚回到椒丝上，发现滕伦伦和时拈围坐在她的位置旁边，告诉她的。
“啊？”
滕伦伦描绘着当时的‘可笑场景’，“你知道吗？许婉华刚刚进入教室，这个邬美玲就兴冲冲地跑上去，还特意背对着我们，面朝着黑板，讲悄悄话。”
由于还没上课，滕伦伦和唐速非常大胆，两人特意声情并茂地到讲台上演绎了一遍。
“哈哈哈哈哈哈哈。”时拈在座位上鼓着掌，“太牛了。”
周围的同学大多数在看戏，吃瓜吃了全过程的曲为琴手指了指一个方向。时拈朝那个方向看去，只见邬美玲的一只手握成了拳头。
许婉华不明所以地看着自己班的副班长和体育委员在讲台上‘拉拉扯扯’，而‘乖乖’呆在座位上的邬美玲却早已咬碎了牙。
“快下来吧，快下来吧，有人要握紧拳头出击了。”时拈挥挥手，向讲台上的两位演员喊道。
别说，时拈虽然嘴上制止，但她打心底认为自己的两位好闺蜜够义气。
“我们表演的如何？够生动形象吧。”滕伦伦走下讲台，不忘让时拈评价道。
“那是当然，拿影后够够的了，哈哈哈。”时拈朝滕伦伦和唐速比了个大大的拇指。
许婉华十分不解地看向了时拈她们几个，虽然自己班级里的这两个班干部在一些方面和她都有不同的看法，但不得不承认，她们在这么小的时候就敢于直接跟老师说明情况并且提出疑问，这种勇气实在让她非常钦佩。毕竟，如果换作是她自己，在高中那个年纪，无论如何也不可能敢去违背老师的话，更别提当面指出老师的错误了。
许婉华为人师表，还是希望自己的学生们不仅能学习成绩好，性格也能更加开朗活泼的，所以她没有追究这件事情的根本原因。毕竟众说纷纭、见仁见智，也没什么好探究的。
时拈也是一样，虽然她对许婉华的一些观点持有反对意见，但众说纷纭、见仁见智，何况人家是老师，不会一直不分青红皂白，至少在这件事情上，还能看得出许婉华处理学生之间问题的方式。非必要不过问，非必要不掺和。
历史课上安然无恙，下课后，待许婉华离开教室，时拈晃悠到了那个班主任小助理身边，从上到下扫视了一遍。
邬美玲被看得心里发毛，感觉自己就像一只待宰的羔羊一般，她下意识地握紧了拳头，心中有些紧张和不安。她不能再坐以待毙，要主动出击，于是她故作镇定地开口问道：“你干嘛这样看着我？”声音中带着一丝警惕和不解。
听到这话，时拈嘴角微微上扬，似笑非笑地回答道：“我怎么了？”她的语气轻松而调侃，似乎并没有把邬美玲的质问放在心上。她那双深邃的眼睛里透露出一种戏谑的神情，让人无法琢磨她内心真正的想法。
时拈那立体的面容此刻看起来充满了魅力，但同时也给人一种难以捉摸的感觉。她的笑容中似乎隐藏着某种深意，让邬美玲感到困惑不已。
“你再这样？信不信我去和许婉华说？”邬美玲真把许婉华当作自己的靠山了，真是有些蠢得令人发笑。
“难不成你觉得我要霸凌你？”时拈笑得更厉害了。
“难道不是吗？”邬美玲鼓起勇气反问道：“你敢‘陷害’我，我就去告老师！”邬美玲把嗓门喊到最响，试图以此来凸显自己的势气。
“哈哈哈哈，你可真有意思。”时拈本想着捉弄一下这个心胸狭隘的人，但当她听到对方说的那些话后，便瞬间觉得兴致缺缺。
时拈原本以为自己可以从这场恶作剧中获得一些乐趣，但现在却发现这只是在浪费时间
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