林墨知道，无论未来如何艰难，他都必须学会坚强，学会在这个时代生存下去，哪怕只是以一个“小偷”的身份，默默地等待着回去的那一天。
“三郎，你怎么哭了。”一旁的韩氏看见林墨突然流泪，焦急的询问。
“娘，我没事，眼睛里进沙子了。”林墨抹了抹眼泪，回答道。
“快让我看看，我给你吹吹。”林思远连忙凑近林墨问：“哪只眼睛啊。”
“谢谢二哥，已经好了。”林墨坦然朝二人说。
韩氏和林思远仔细打量了一会儿林墨，见他没有大碍，松了一口气。
“你要是不舒服，记得告诉哥，知道吗？”林思远不放心的嘱咐。
林墨轻轻点了点头，试图用这个简单的动作来掩饰自己内心的波澜。他想要笑，可是嘴角的弧度怎么也提不起来。
……
林思轩和林思远归家，林家的日子与往常既相同也不相同，林家的大人们依旧遵循着季节的节奏，脚步不停地前往田间，弯下腰身，与金黄的苞米地对话，用汗水浇灌着丰收的希望。
与此同时，林家的小院成了另一番景象。林思轩正耐心地教导林墨识字。
他的声音温和而有力。
从 “林”字开始，横平竖直，撇捺舒展，林思轩不仅教会了字的形状，更传递了文化的韵味与家族的传承。
林家的其他小孩子也都围在旁边观看，他们屏住呼吸，生怕打扰到林思轩。
杏儿抱着年幼的荷儿，眼神中满是好奇；花儿则站在一旁，双手比划着，眼睛里闪烁着对知识的渴望与向往。
林思轩站在院子中央，阳光透过树叶的缝隙，洒在他专注的脸上。
他先是示意林墨拿起一旁的木棍，轻声说：“三郎，我们先写我们的姓氏——‘林’。记住，横要平，竖要直，撇有力度，捺要舒展。”
林墨依言而行，一笔一划，虽显生涩，却也认真。
完成“林”字后，林思轩微微一笑，转身在泥土上轻轻滑动木棍，留下一串清晰的数字：
“一二三四，这些是我平日里用来数数的数字，也是我们生活中不可或缺的一部分。你看，一就是一横，二就是两横，以此类推。”
林墨站在一旁，眼中闪过一丝狡黠，但随即又换上了一副恍然大悟的表情，他用力点了点头，仿佛真的刚刚领悟到了什么大道理：“哦，原来是这样！我明白了，大哥，你真厉害！”
这一幕引得周围的孩子纷纷围拢过来，林家的孩子们也拿着木棍，兴奋地模仿着林思轩的动作。
花儿兴奋地喊道：“我也要写！我也要写！”她的小脸蛋上洋溢着对知识的渴望。
林思哲则在一旁认真地跟着林思轩的指引，一边画一边自言自语：“林，一，二，三，四……嗯，我记住了！”他的声音清脆悦耳，为这温馨的场景增添了几分童趣。
“哈哈，看我写的‘林’字，像不像一棵大树？”林思楠得意地展示着自己的作品，引来一阵欢笑。
“不对不对，你的撇太长了，看我的！”杏儿抱着荷儿，也不甘示弱地加入了“学习”行列。
而林思远站在林墨的身旁，目光紧紧跟随着林墨手中的木棍，每当林墨认真地在泥土上勾勒出一个字时，林思远的脸上就会绽放出比阳光还要灿烂的笑容。
他激动地跳着，仿佛每一个字都是他自己亲手写成的，那份喜悦与自豪溢于言表。
“看，三郎！你又写了一个漂亮的‘二’字！”林思远指着林墨写的字，眼睛里闪烁着耀眼的光芒。
林墨被林思远夸得又羞又燥，他想：要是我今日随便在地上画个叉，林思远绝对能给夸上天。
林家的院子里，阳光斑驳，欢声笑语此起彼伏，空气中充满了童真与学习的热情。
完成基础教学后，林思轩的目光转向了一旁认真聆听的林墨，嘴角勾起一抹笑意：“三郎，接下来这个字，可是我特别为你准备的哦。”
说着，他拿起木棍，在院子里用力地写下一个大大的、工整的“壹”字。
林墨定睛一看，眼中闪过一丝好奇，他疑惑的抬头看向林思轩，问道：“大哥，这个字是……”
林思轩微笑着解释道：“这个‘壹’，就是我们平时所说的大写的一。它和刚才我们写的一字，虽然意思相同，但写法却大不相同。这个字比较复杂，需要更多的耐心和细心。三郎，这是我留给你的作业，下次我回来时，可是要考你你的。”
林墨闻言，心中暗自思量：“原来是大写的一呀。”他郑重地点了点头，表示一定会完成这个作业。
这时，林思轩的目光温柔地扫过院子里那些跃跃欲
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