但林思哲显然没有他那么沉得住气，直接开口问道：“奶奶，怎么突然要我们背书啊？”
赵月娥眼神中透露出一种深邃：“我去赵庄，你们曾外祖母说他们那边大家族的孩子，从小就背诵各种名家经典，四书五经。等到请先生来授课时，他们已经开始学写字、讲释义了。这些人比一般人家的孩子学得都快，懂得也更多。”
赵月娥顿了顿看向林墨几人：“咱们也跟着学学人家。”
韩素娘也在一旁点头附和：“这个我娘也跟我说过，我外祖那边也是这样教育孩子的。小时候虽然辛苦些，但长大后都会受益无穷。”
听到这里，林墨点了点头，表示理解和接受。
唐青更是眼中的光芒更甚，显然是充满了期待。
“从今日起，咱们家也这样。”
赵月娥的话语中带着一种不容置疑的决断。
然后，她又转头看向林墨、林思哲以及唐青，“你们三个是哥哥，每日要背的比其他几个多，要给他们做好榜样，知道吗？”
林墨、林思哲、唐青三人互相看了看对方，都郑重地点了点头，异口同声道：“知道了。”
然而，当林墨按照赵月娥的要求背书时，他才发现这并非一项轻松的任务。
尤其是赵月娥提出的“一边干活一边背书”的规则，更是对他的注意力和记忆力提出了前所未有的挑战。
每当林墨注意力稍不集中时，就会被林学博点名。
林学博一边和泥，一边以一种洪亮而清晰的声音教着唐青、林墨和林思哲三人背诵《三字经》。
他的声音仿佛带着一种魔力，每一个字都掷地有声，让人不由自主地跟着他的节奏读起来。
“人之初，性本善。性相近，习相远……”
林学博一字一句地教着，唐青也认真地跟着念。他的声音虽然略显生涩，但每一个字都读得非常准确。
教完《三字经》后，林学博并没有停下来：“三郎，之前大郎二郎教过你们《三字经》，小叔接下来教你们背《弟子规》。”
这对于林墨来说并不难，他点点头：“好的，小叔。”
林学博对唐青说：“唐青，你呢？”
唐青：“小舅舅，我跟的上。”
林学博赞赏的点点头：“好。”
便开始教他们背诵《弟子规》。
“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”
这一次，他特意放慢了速度，以便让林墨几人能够更好地跟上。
唐青虽然有些紧张，但他并不想让自己落后于两个弟弟。他努力地记住每一个字，每一个句子，生怕自己会出错。
与此同时，林学谨则在一旁耐心地教导着唐山、林思恒和林思楠三个小不点背诵《三字经》。
每当有孩子读错或者忘记时，他都会耐心地纠正和提醒，从不发火或不耐烦。
“五郎啊，这里应该是‘苟不教，性乃迁’，不是‘狗不叫’哦。”
林学谨微笑着纠正道。
林思楠听了，也忍不住笑了起来，然后更加认真地读起来。
林学博和林学谨又带着孩子们重复了几遍，确保他们能够大致记住后，便说道：“今日你们就先背这些吧，晚饭前我会检查。”
林学博看向了林思楠、唐山和林思恒三个小不点，他们的眼神中满是好奇与顽皮。“唐山，五郎，六郎，你们去别处去吧。”
三个小不点一听，立刻欢呼起来，像小兔子一样蹦蹦跳跳地离开了。
林思哲和唐青则没有那么轻松。
二人一直在努力背诵刚刚学到的文章，时不时还会卡壳。
每当这时，他们就会跑到林学谨和林学博身旁，小心翼翼地问道：“下一句是什么来着？”
林学谨总是耐心地告诉他们答案，还不忘鼓励几句：“别急，慢慢来，你们已经做得很好了。
林学博则在一旁打趣道：“你们俩不用担心，多背几次，就能像我一样背得滚瓜烂熟了。”
唐青和林思哲用力的点头。
林墨在一旁熟练地搅拌着泥巴，心里想着：这些小学生读物，我早就会背了，现在不过是再熟悉一遍罢了。
但是，常言道，理想很丰满，现实很骨感，林墨很快就被打脸。
阳光透过稀疏的云层，洒在忙碌了一上午的小院子里，给这方小天地披上了一层温暖的金纱。
林学博擦了擦额头的汗水，对着正低头和泥的林墨喊道：“三郎，别弄了，起房子用的泥砖已经足够了。”
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