有一白衣少年坐在池边石阶上，身体微微后仰，长风吹过鼓起他身上的衣襟，身体轮廓被勾勒的分外清晰，他身材颀长却不瘦弱，结实的臂膀能看出他身体中隐藏的力量。
他的眼睛微微阖上，浓密的睫毛在脸上打出一片扇形阴影，美好的唇角微微勾起，惬意非常。
阿蒙霍特普这几天有些累，好不容易抽空来池边歇息一番。
几天前不经意的那么一句，将他带进无底深渊。
他是万万没想到，教人读书认字比处理公务还要难，他被逼的简直要发狂，实在有些受不了，出来透口气。
有一说一，阿蒙霍特普是个好老师，他尽职尽责的做着一个好老师应该做的一切。
奈何，他教的就不是个好学生，他教的那是学生吗？蒂雅她……她就是块木头！还是块烂的！
这几天他都不知道是怎么过来的，这个相处方式就不对，严厉也不是，不管也不是，他头都大了。
对方也不是没有好好学习的态度，但是这种，错了再错他是真的受不了。
他不由想起当时宫廷老师教导自己的时候，也没那么费劲啊？怎么到了这里就吃力的不行，还是说，自己不是当老师的料？
头疼，他感到十分的头疼，心里有些颓然，看来自己是真的不适合做这个事，他觉得耐心都快用光了。
本来每天要处理的公务就很多了，还带着个不开窍的学生，让他每天都累的喘不过气，他就不该说这个事。
不然还是让她去生命之屋学吧？
那里的祭祀都是专业的，所有肯迈特的书吏几乎都是学成于生命之屋，不管怎么说，或许会比自己好一些？能让她真真切切的学到一些东西。
要说蒂雅是做了什么天怒人怨的事，把这位小老师气成这样，那可就说来话长了。
要知道华夏人的习惯，书写一句话，那必然是和说出来的是一样的，主语谓语宾语，顺序不会乱，词也不能少，但是肯迈特不是啊。
就那这句话来说吧，人把水倒出来，用华夏语自然就是这么写，也这么说，但是肯迈特是这么写的，倒出来，人，水。
这对蒂雅来说就太为难人了，这是她多少年的书写习惯啊，哪能说改就改。
这一点屡教不改直把阿蒙霍特普气的不行，就别用今天这个时间限制词了，不管她现在怎么跟自己保证，几分钟之后的下一行马上就是人把水倒出来，真是怎么教都扳不过来，直让他怀疑人生。
再有就是，她经常从左往右写东西，从右往左就无论如何也学不会了，非说这样方便，阿蒙霍特普也知道方便，话这样说你不能真这么做啊。
其实吧，现在也只是在认字的阶段，能认识字就可以了，但是这个老师他负责，在你刚刚习字的时候，就给你养成这个习惯，不然以后你想改都改不掉了。
后来阿蒙霍特普索性也就不管这些了，自己劝自己，他的初衷是让她识字，不要再这种事情上较真，
更何况，这样做多半也是为了对称好看，又不强求她做什么书吏建筑师，想想也就算了。
由于强迫症少年阿蒙霍特普到底是个称职的老师，一遍一遍的教，一遍一遍的讲，那边也终于学会了。
但是新的毛病又出现了，由于蒂雅还不习惯从右往左的书写方式，经常一写胳膊就带过来，弄脏一大片莎草纸，为此纸都废了好几箱。
直把萨哈心疼的够呛，这人也太不自觉了！这么珍贵的纸就这么随意浪费！偏殿下还不以为意，还不让他说，给他憋得不行，每天一看见蒂雅写字就气的牙痒痒。
这年头，不管多有钱的人，在小孩的习字阶段都不会这么大方用纸和颜料。
眼下莎草纸的产量还不高，只在中高等阶层使用，颜料就更不用说了，那都是用珍贵的矿石研磨成的，谁家有这个闲钱让习字阶段的人这么用。
小孩习字一般都是用摔碎的陶罐，在上面用石头刻字，或者在沙地上用树枝写字。
哪怕是让蒂雅的爹来，就是拉亚，他也不会让自己的孩子在习字这个阶段就用上草纸和颜料，他都拿不起这个钱。
但阿蒙霍特普是谁啊？雅赫摩斯陛下的儿子，王国的继承人，这些小钱在他这就是毛毛雨，反正他是毫不心疼。
没人提醒，蒂雅是不知道这种事，在她的认知里，草纸这个东西或许和现代的草纸是一样的，满大街都有，她扔着是一点都没有心理负担。
后来终于有一天，当她去街上购买一张草纸，她才知道，她当年是浪费的多么骇人听闻。
当然这是后话了。
阿蒙霍特普出来也有一阵了，再坐一会就得回去，没办法，屋里那个还努力的习字（huohaizhi）呢，他出来的那会给蒂雅布置了功课，抄写一篇古代王国的智慧之书。
说长不长，说短也不短，照着抄总不会写错了吧。
再呆一会他觉得他就控制不住自己了，总不能让他不顾形象的大喊大叫。
凉风习习，一尾调皮的鱼跃出了水面，一时水珠飞溅，水珠在阳光下折射出彩色的光晕，分外美丽。
冰凉的水珠溅到阿蒙霍特普的脸上，让他的心情也平复了一些，不知怎的，他总觉得最近的自己已经不像是自己了，又说不出什么。
蒂雅的对他的影响已经超出了预期，他的情绪也慢慢脱离了自己的控制，这样下去是不行的。
不然，就让她走吧，两个人别再凑在一起，她的情况随从已经查探的差不多了，她没有什么异常，就当做是自己的感觉出了错，别再将人放在眼前了。