要知道他们学校,最高分才七十多分。

    可是这位学生的回答,让他们吓了一大跳。

    “别提了,全班倒数第二。”

    说着那学生抹了抹眼泪,语气辛酸。

    众老师:?????

    老师们心态崩了!

    泥煤的!89分,全班倒数第二?

    这是什么神仙班级啊!

    咕嘟!

    一位男老师咽了口唾沫,好奇道:

    “那你们班倒数第一考多少分?”

    “零分。”

    那学生仿佛想起了什么,眼神埋怨,幽幽叹道:

    “倒数第一那一天请假了,没参加考试。”

    众老师:“”

    真是盖伦出轻语,沉默又破防!

    他们被打击到了!

    怎么会有这么奇葩的班级!

    啊啊啊啊啊!

    这几位外校的老师,心态崩了!

    六年级(7)班。

    英语课!

    英语老师正在给班上的学生,做英语听力练习。

    “请听题,下面的这番话说的是什么意思?

    moses  supposes  his  toeses  are  roses,

    but  moses  supposes  erroneously;

    for  nobody"s  toeses  are  poses  of  roses,

    as  moses  supposes  his  toeses  to  be

    (中文意思:慕实施假设他的脚趾是玫瑰,不过,慕实施的假设错了。

    慕实施知道他的脚趾并不是玫瑰,因为他仅仅假设它们是玫瑰。)”

    这一段英语听力,语速极快,而且饶舌!

    就像外国版的“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴”绕口令。

    英语不好的人,就会听的晕头转向。

    而明珠小学的学生们,一个个听得津津有味。

    这让后排听课的五位外校老师,全愣住了!

    我擦?

    这种高难度的绕口令英语,竟然是明珠小学平日里的课堂练习?

    几位听课老师,凑在一起,小声的交流着:

    “我去!仅仅是平时课堂上的听力练习,都这么难了?!”

    “我可能教了一个假学校,为什么我班上的学生一个个都英语不及格?”

    “我人傻了!明珠小学实在太可怕了!”

    “各位老师,我今天算是长见识了!”

    这些老师们,一个比一个表情古怪。

    面面相觑,呆若木鸡!

    就在他们还没反应过来的时候,第二道听力题又来了!

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