要知道他们学校,最高分才七十多分。
可是这位学生的回答,让他们吓了一大跳。
“别提了,全班倒数第二。”
说着那学生抹了抹眼泪,语气辛酸。
众老师:?????
老师们心态崩了!
泥煤的!89分,全班倒数第二?
这是什么神仙班级啊!
咕嘟!
一位男老师咽了口唾沫,好奇道:
“那你们班倒数第一考多少分?”
“零分。”
那学生仿佛想起了什么,眼神埋怨,幽幽叹道:
“倒数第一那一天请假了,没参加考试。”
众老师:“”
真是盖伦出轻语,沉默又破防!
他们被打击到了!
怎么会有这么奇葩的班级!
啊啊啊啊啊!
这几位外校的老师,心态崩了!
六年级(7)班。
英语课!
英语老师正在给班上的学生,做英语听力练习。
“请听题,下面的这番话说的是什么意思?
moses supposes his toeses are roses,
but moses supposes erroneously;
for nobody"s toeses are poses of roses,
as moses supposes his toeses to be
(中文意思:慕实施假设他的脚趾是玫瑰,不过,慕实施的假设错了。
慕实施知道他的脚趾并不是玫瑰,因为他仅仅假设它们是玫瑰。)”
这一段英语听力,语速极快,而且饶舌!
就像外国版的“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴”绕口令。
英语不好的人,就会听的晕头转向。
而明珠小学的学生们,一个个听得津津有味。
这让后排听课的五位外校老师,全愣住了!
我擦?
这种高难度的绕口令英语,竟然是明珠小学平日里的课堂练习?
几位听课老师,凑在一起,小声的交流着:
“我去!仅仅是平时课堂上的听力练习,都这么难了?!”
“我可能教了一个假学校,为什么我班上的学生一个个都英语不及格?”
“我人傻了!明珠小学实在太可怕了!”
“各位老师,我今天算是长见识了!”
这些老师们,一个比一个表情古怪。
面面相觑,呆若木鸡!
就在他们还没反应过来的时候,第二道听力题又来了!
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