有些观念，不是去动员就能改变的。
在农村，重男轻女的思想尤为严重，主要表现在，男孩子是劳动力，女孩子无论识字还是不识字，总是要嫁人的。
她无法去改变这些人老旧的思想。
而且因为大了一点孩子能干活了，杨村的百姓也不愿意让能干活的孩子去学堂学习。
甚至有些人固执的认为，上学也要吃饭，不上学也要吃饭，还不如能干点啥干点啥。
来上学的十来个女孩，还只是因为家中的哥哥或者父亲当了民兵或新四军，还有一个是上次牺牲的战士的妹妹。
剩下的，在家喂鸡，喂猪，放牛……
分发了打印好的教材后，人的天性使然，她对学校第一个女孩子，也是牺牲战士的妹妹杨二妮关注颇多。
周红看了一整夜的医书，对照着字典，发现简体字学习起来很快。
她是经历过那个要把汉字废除的时代的。
汉字作为信息的载体，很难学，而打字机也是密密麻麻的常用字，甚至有教授说要用拉丁文取代汉字。
而这本字典，里面的英文字，似乎……
中午的时候，周红请教了陆瑶，陆瑶把拼音教给了她。
“阿依呐，真是一个天才的想法，和之前要用拉丁文取代汉字如出一辙，哦不，更加先进。”
于是在下午的时候，一些受伤的战士们也都来了，一个个大人如小学生一样努力地学习拼音，周红认为，趁着这个时候，推广一下拼音没有什么坏处。
而那些战士们绝大多数都不识字，从拼音学起，刚刚好。
看着战士们比那帮孩子还要认真，用小树枝在地上划着拼音，陆瑶决定晚上再加班加点，给战士们读民兵训练手册里面的内容。
没错，是读。
她也不会教，只能照本宣科的读。
正要吃晚饭的当口，徐刚得知了这个消息，他带着战士们进入教室，点上油灯和蜡烛，陆瑶提前用气雾杀虫剂杀一遍教室里面的蚊虫，又点了蚊香。
这些战士们一个个听得很认真，上课前敬礼，下课后敬礼。
放学后，已经晚上十点了。
徐刚留在最后，找陆瑶说道：“如果可以的话，我让几个有文化的过来，用一两天的时间，把训练手册里面的内容整理出来，然后晚上你就好好的休息。”
嗓子都哑了的陆瑶连连点头同意。
再这么喊下去，如果一顿没有一只小公鸡，肯定抚慰不了她那受伤的嗓子。
第二天一大早，来了六个风尘仆仆的战士，似乎赶了一夜的路，手中拿着本子，握着钢笔和连长徐刚站在门口。
陆瑶破天荒的没有睡懒觉。
正式开课了。
看到他们的本子有些破旧，每人发了一个笔记本，以及刷题小白笔，或许为了让他们明天准时到，别堵在门口，也或许别的什么原因，陆瑶给给每人还发了一块手表。
学校那边，没有停课，因为从县城那边找来了两个人。
看着有知识有文化的六个战士和徐刚以及连里的一个学生兵，她没有多废话，开始口述训练手册。
用了两天的时间，记录好后，六个战士怀着感激的心离开了。
徐刚也在努力地消化里面的知识，比如说三三制，比如说训练方式。
六个战士回到第四师后，立即把记录的笔记上交，赵师长正要翻看，一个战士接下背包，神色古怪的说道：“师长，这是独立连送过来的礼物。”
赵师长充耳不闻，因为才看了开头，他就入迷了。
等到囫囵吞枣的看完后，才看到包裹，打开一看，全是崭新的手表。
赵师长：……
学校内，陆瑶继续教拼音，只要学会了拼音，后面，孩子们甚至可以自学。
赵师长带了两个警卫员来到祠堂外，听着里面教孩子们拼音的声音，赵师长难以想象，这样的人，会甘愿教孩子读书。
坐在窗边，翻看着徐刚递过来的教材，纸张很白，市面上没有这样的纸，印的特别清晰，市面上也不会出现这样的印刷机。
国外来的？
可倘若是国外来的，为什么货物会那么快就能送到杨村。
首先可以排除，这个人不会是敌人派来的。
敌人不可能派来一个能给他们提供战斗力的特务，就说那些洋灰，建造暗堡，防守
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