他用手背支着下巴，向左倚靠，贴着车壁渐渐会了周公。
梦里出现早已忘记的记忆。那时他还很小，不知道是五岁还是六岁，正是黎永济声名狼藉之际。
地大已经无法再给黎永济正常排课，因为学生不会去上，不去还好，去了更糟，尽是砸场子的。从头至尾，黎永济讲不了一句完整的话，被打断甚至当堂质问是寻常事。
这些场面在他的梦里栩栩如生，实际上却没有亲眼见过，都是邻居家的媳妇从别的老师那里听说，后来又讲给他听。
小孩子的想象力如此丰富，在话语落定时就勾勒出了亲见似的图景，融入真实的回忆。
“黎老师这样都不走，就是为了你能继续在这儿上学……中行，不管别人怎么说他，你可千万要理解黎老师。”阿姨面目慈悲，是善良的女人，还记得黎永济向她请教如何喂养小小婴孩时的尽心尽力。世上是非黑白哪说得清，只有这最本原的，为人母的同理心，从不出错。
但阿姨不说，历中行也明白。
他们名为师生，实是亲人。
孟子论舜，“舜为天子，皋陶为士，瞽瞍杀人，则如之何？”，答曰：“舜视弃天下犹弃敝屣也，窃负而逃，遵海滨而处，终身忻然，乐而忘天下。”舜的父亲杀了人，孟子说他会放弃天子之位，背负父亲逃亡天涯。至于公正执法，那是法官皋陶的事。
他还梦见和老师一起，坐在那张四四方方的旧木桌前喝白粥配咸菜，吃到一半，讨债的民工来敲门，老师把一小碟咸菜倒给他一大半，让他捧着碗回卧室喝。他听话地去了，但没把房间门关严，留了一条缝儿。
从这缝隙里，他看见老师开了门，立在门口抬头和人讲道理，背影瘦削，可脊骨很直，并不气短。讲了半天，那些人推开他，进了屋子，沉默地找钱、拿东西。临走，拎着一条桌腿，把那只旧木桌也带走了。
旧木桌上剩下的小半碟咸菜，“啪”一声被掀到地上，鸦青的小碟应声而碎，而他只可惜撒了一地的咸菜——老师还没吃呢。