高考的第二天，6月8号，第一场考的是语文。
周硕阅读面很广，积累足够，刷的题又多，还有过目不忘的能力，阅读题和古诗文题根本阻挡不住他的脚步。
就在别人还在做第二大题的时候，周硕已经干到第四大题的作文题了。
这次的创作题出乎意料的贴合时宜，主题居然是送别。
“高考之后，相处数年的同窗好友，就将奔向五湖四海，天各一方。对于各奔前程的同窗好友们，我们应当送上美好的祝福，请以离别为题作一首诗。现代诗歌不得少于12行。（20分）”
周硕看到题目，心想这你们不是炸了吗？古往今来，送别诗词能与王勃相比的，简直一双手都能数得过来。
“这样会不会有点太欺负人了？”
周硕心里这么想着，但还是毫不犹豫的在空白的答题卡上写下了：
“《送窗友赴云程》”
“城阙辅三秦，风烟望五津。”
“与君离别意，同是泛游人。”
“海内存知己，天涯若比邻。”
“无为在歧路，儿女共沾巾。”
这首诗原名《送杜少府之任蜀州》，周硕用在这里，把名字改一下，那也没什么问题。
第一二句，说的是长安城被三秦之地拱卫的景象，以及长安到四川之间遥远路途中中的五个渡口。
用在王勃送杜少府上任的背景中，那就是实写。
用在周硕这里，那就是虚指，意在表现同窗好友们天各一方，路途遥远。
“宦游”本意是指为求做官或因做官而在外奔走的人 ，本来如果引申一下，用在这里看作是事业，那也没有问题。
但周硕为了严谨，还是把“宦游”改成了“泛游”。
也没有什么问题。
写完创作题，那就是作文题。
看到作文的题目，周硕又惊了。
尼玛这不是让他逮着王勃一个人薅吗？
首先作文题一般会给出两个题，让考生任选其一作答。
第一题是雷打不动的议论文题，给了一段材料，让考生结合材料、自行立意，联系实际写一篇不少于八百字的议论文。
这次高考给的题目还行，是文化传承类，讲述了榫卯结构的智慧，让考生从文化传承的角度写一篇议论文。
周硕看完觉得这个题目很难写出彩，于是打算看看第二个选择。
第二题就文体不限了，基本上选就是给出一个范围，让考生自行发挥。
而这次的题目，是：
“龙国历史悠久，文化源远流长，在五千年灿烂历史长河中，因劳动人民的匠心，文人骚客的吟咏，留下无数名胜古迹，如岳阳楼、醉翁亭等等，数不胜数。”
“请以龙国任一名胜古迹为背景，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明晰文体，不得套作，不得抄袭。不少于800字。（50分）”
周硕看到题目，几乎第一反应，脑子里跳出来的就是千古第一骈文——《滕王阁序》！
因为他之前真的和叔叔婶婶堂姐一家人去过滕王阁，这个世界虽然没有王勃，但阎公集会仍然存在。
阎都督早为他的女婿准备了一篇妙文，没有了王勃，这位阎公的佳婿便如他所期望的一般，借此文一举成名。
滕王阁也因此作为一个不大不小的古迹保存了下来。
堂姐那年高考结束，周硕刚好也是中考结束，两个人都放了暑假。
堂姐恰好考上了一所不错的大学，叔叔便决定大出血一把，带着全家自驾到处逛逛。
路经南昌，听说那边有个滕王阁，他们一家人还特意去看了一下。
周硕还记得当时他在滕王阁看到了那篇阎公佳婿所写的《滕王阁序》仿作，就锁在滕王阁大厅的玻璃展台内。
一般这种小景区，是不会放真品的，都是请高手临摹，然后做旧，然后才供人欣赏。
周硕思考了一下，还是在题目一栏写下了“滕王阁序”四个字。
“癸未年秋，与亲友共游滕王阁，见阎公佳婿旧作，列然其上。遥想唐时阎公雅集，不胜心向往之，故试作此《滕王阁序》。”
写了一个像模像样的题记，便有了合情合理的出处，《滕王阁序》中的一切，便解释得通了。
然后，周硕才开始写正文。
“豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。”
……
“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”
……
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
……
“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。”
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