“没错。”白冉点点头。
“就像林佳奈和任凌薇、空梦一起消失那样？”
“对。”
“但我记得我们并没有学过”钟沐晴扭头看向白冉，“白冉，你会空间瞬移吗？”
白冉无奈地摇摇头，“我也不会。空间瞬移在前六个年级是不教授的，只有到了七年级才能学。”
付萤衣和钟沐晴听后都沉默了。
“我还想到一个问题，”钟沐晴率先开口了，“就是我们到达目的地后，要怎么寻找？”
看到付萤衣和白冉有些疑惑的表情，钟沐晴干脆直接换了个问句，“我们总不能把那里的每个犄角旮旯都找一遍、翻个底朝天吧？”
付萤衣和白冉都明白了钟沐晴的意思。
“也就是说，我们最好能大范围寻找，”付萤衣停了一会儿，想了个恰当的比喻，“就像我们拿着金属探测器靠近一片草丛，马上就会知道这片草丛里有没有金属，而不是把这个草丛从里到外都翻找一遍。沐晴，你是这个意思吗？”
“太贴切了，就是这个意思。”钟沐晴笑着说。
“隔空感应。”白冉突然说。
“什么？”付萤衣和钟沐晴同时问了一句。
“空间魔法里的隔空感应可以达到这种效果。”白冉说完露出一副无奈的表情，“但这个也是七年级才学的。”
付萤衣和钟沐晴内心燃起来的火苗又被掐灭了。
“怎么都要七年级才学”付萤衣无奈地撇撇嘴，“要是现在有人教我们就好了”
付萤衣突然睁大了眼睛。
要说有人教她们的话，南潇老师就是个绝佳的人选啊，要知道，他可是实打实的七年级的辅助魔法系教师，而且南潇也曾经亲口说过“如果以后有什么问题的话，完全可以来办公楼三楼找我”。
付萤衣的心情高涨起来，刚才自己怎么就没想到呢？
“我知道有人可以教我们。”付萤衣说。
“谁？”钟沐晴和白冉一听立马来了精神。
“七年级的辅助魔法系老师南潇。”付萤衣一脸认真，“这大概是刚开学那会儿，我在主教学楼后的花园里与他有一面之缘。”
“那你知道他的办公室在哪吗？”钟沐晴问。
“我只知道在办公楼的三楼，”付萤衣回答，“但他可能不在那，今天不是停课一天嘛。”
“也对。”钟沐晴点点头，“那我们上哪里找他？今天下午我就想开始练习。”
“我们去问问校长南潇老师的住址吧，听说校长和南潇老师关系挺好的。”白冉提议。
“关系挺好？”付萤衣的耳朵好似一下子竖了起来，低声问，“好到什么程度？”
“喂，你的关注点不应该是这个吧。”白冉一脸黑线，“只是好哥们儿那种，萤衣，你别想多了。”
付萤衣笑着一挥手，“我这不是好奇嘛。”
白冉无奈地摇摇头，“我们去问问看吧，如果校长也不知道，我们只能等到明天复课的时候再去找他了。”
付萤衣和钟沐晴都点点头，三人离开了图书馆，一路来到了校长办公室。
“进来吧。”梁书雪听到一阵敲门声后说。
三人推门而进。
“哦？这是老熟人了，你们有什么事？”梁书雪问。
“校长，七年级教辅助魔法系的南潇老师在办公楼吗？”付萤衣问。
“他上午的时候还在，下午就回家去了。”
付萤衣点点头继续问，“那校长你知道南潇老师家住哪吗？”
“我知道，”梁书雪点头，“但你们这么急着找他干嘛？”
付萤衣便把她们要跟南潇学习“隔空感应”和“空间瞬移”的事情告诉了梁书雪。
“这是我们想到的最好的办法，能够让我们的寻找元素魔卡的工作容易一些，”付萤衣说，“如果可以的话，我们三人今天下午就想开始练习。”
“女孩们，你们说的这两个魔法可不是一会半会儿就能学会的，它的难度很大。”梁书雪有些担忧地望着三人。
“我们知道，”白冉用很认真的眼神看着梁书雪，“我们本来就没有期望在很短的时间内就见效果，我们会多加练习，在这期间我们会先去较近的地方寻找。”
梁书雪点点头，随后写了一张纸条递给她们，“这就是南潇的地址，他就住在学院的附近，你们去找他吧。”
三人谢过校长，便离开了校长室。
她们出了校门，按照纸条上写的地点一路行进着，很快就到达了目的地，站到了南潇家的门前。
三人互相望了一眼，付萤衣伸手按了门铃。
门很快就被打开了，南潇的手放在门把手上还没有离开，看到三人后就愣在了原地。
“你们这是？”
“南潇老师，我是付萤衣，还记得我吗？”
南潇回忆了一下，发现自己确实在刚开学那会儿在主教学楼后的花园里与这个女学生有一面之缘，之后也见过几次。
“付同学，”南潇点点头，“我记得你。但今天你们是？”
“南潇老师，我们想让你教我们‘隔空感应’和‘空间瞬移’。”白冉在一旁认真地说。
“什么？”南潇皱了皱眉头。
付萤衣和钟沐晴是六年级的，学生会会长白冉他本来就认识，她也是六年级的。
现在三个六年级的学生，找上门来要学七年级的空间魔法？
“南潇老师，你知道现在所有的元素魔卡已经失踪了吗？”付萤衣问。
“知道。”南潇点点头。
从彼端王宫传出来的那声巨响传遍了彼端大陆的每个角落，桑榆在中午的时候就向各地发送了报纸，上面叙述了这场动乱和元素魔卡的丢失，上面还附有元素魔卡的照片，要求见到的人将其送到彼端王宫。